Gamification onderwijs - JEY&ZO

TPACK

TPACK The Game

Technological Pedagogical Content Knowlodge

Het TPACK-spel is een nieuwe manier om ICT in het onderwijs te integreren. Dit spel is bedoeld voor leerkrachten om een les op een andere manier in elkaar te zetten. Om te beginnen hebben we het volgende filmpje bekeken.

Het spel bestaat uit drie soorten kaartjes.

1. Blauw: de content van de les
2. Paars: de ICT werkvorm
3. Geel: de didactische werkvorm

Daarna zijn we aan de slag gegaan met de opdrachten. Dit waren er 3. Hieronder werk ik de opdrachten uit en vertel ik wat we gedaan hebben. De opdrachten werden uitgevoerd in groepjes van 4/5.

Opdracht 1

Je gaat nu bepalen hoe je de les vorm gaat geven. Je hebt ongeveer 15 minuten de tijd om een blauw kaartje ui te kiezen. Dit kan bijvoorbeeld het onderwerp 'Soep maken' zijn.

Daarna trek je een paars (ICT-werkvorm) en een geel (didactische werkvorm) kaartje. Dit kunnen bijvoorbeeld 'sociale netwerken' en  'zelfstandig werken' zijn. Dit is namelijk de combinatie die wij voor ons hadden. Nu stel je jezelf de vraag hoe je een les vorm gaat geven met deze 3 elementen.

Wanneer je dit gedaan hebt, koppelen de subgroepjes hun ideeën terug aan de grote groep. 

Opdracht 2

Je krijgt nu de kans om een ander ICT kaartje/werkvorm te kiezen die beter bij het onderwerp past dan je vorige getrokken kaartje. Je mag natuurlijk ook je oude kaartje houden. Wij hebben ervoor gekozen om het 'sociaal netwerk' kaartje in te wisselen voor 'wiki'

Mindmappen --> Over het recept, ingrediënten
Zelfstandig werken --> Recept opzoeken
Wiki --> Recept delen, variaties
Stemmen eventueel
Soep maken --> Maken

Ook hierna wordt er weer klassikaal terug gekoppeld.

Opdracht 3

Nu ga je zelf een content bedenken en gebruik je zoveel mogelijk ICT toepassingen (paarse kaartjes). Daarna trek je een didactische werkvorm erbij (geel kaartje).

Onze content was: Dierendag

Didactische werkvorm: onderzoek gericht leren.

ICT werkvormen:

• Mindmapper
• presentatie software
• videoclips
• wiki
• digitale camera
• interactief digitaal bord

Ook hierna worden de ideeën weer uitgewisseld met de hele groep. Onze les zag er dus uiteindelijk zo uit:

Dierendag
1) Beginnen met video over dierendag of mindmap
2) heeft te maken met 1
Waar willen jullie meer van weten?
Groepjes maken van max 3 personen.
Onderzoeksgericht leren door informatie te zoeken:
- wiki
- samen via digibord
- foto's maken van dieren, en wandelen (hierbij dieren nodig)

Afsluiting
- presenteren
- wiki samen maken

Conclusie
TPACK is een leuke vernieuwende manier om een les eens anders in elkaar te steken. Hierdoor ga je ook naar bepaalde dingen anders kijken. Een aanrader om als leerkracht eens te doen!